Seminar Proposal Disertasi S3 PAUD UNESA: Pengembangan Model CODE-ERA untuk Meningkatkan Berpikir Logis dan Simbolik Anak Usia Dini

[ https://s3paud.fip.unesa.ac.id/ ] Program Studi S3 Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) kembali menyelenggarakan Seminar Proposal Disertasi sebagai bagian dari komitmen dalam menghasilkan penelitian yang inovatif dan relevan dengan perkembangan pendidikan abad ke-21.

Pada Senin, 13 Juli 2026, Novita Ashari, mahasiswa S3 PAUD UNESA, mempresentasikan proposal disertasinya yang berjudul “Pengembangan Model CODE-ERA Berbasis Unplugged–Plugged Coding untuk Meningkatkan Berpikir Logis dan Simbolik pada Kelompok B di Lembaga PAUD Kota Parepare.” Seminar dilaksanakan secara daring pada pukul 13.00–14.30 WIB dengan Prof. Dr. Andi Kristanto, S.Pd., M.Pd. sebagai promotor dan Dr. Kartika Rinakit Adhe, S.Pd., M.Pd. sebagai ko-promotor.

Penelitian ini menawarkan model pembelajaran CODE-ERA yang mengintegrasikan aktivitas unplugged coding dan plugged coding sebagai strategi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik anak usia dini. Pendekatan tersebut dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan sekaligus menstimulasi kemampuan berpikir logis dan simbolik sebagai bagian dari keterampilan berpikir komputasional sejak usia dini.

Dalam presentasinya, Novita Ashari menjelaskan bahwa model CODE-ERA diharapkan dapat menjadi alternatif pembelajaran yang membantu guru PAUD mengembangkan kegiatan berbasis pemecahan masalah, penalaran logis, pengenalan simbol, serta penggunaan teknologi secara bertahap dan sesuai dengan tahap perkembangan anak. Dengan demikian, pembelajaran coding tidak hanya berorientasi pada penggunaan perangkat digital, tetapi juga pada penguatan kemampuan berpikir melalui aktivitas konkret yang bermakna.

Seminar berlangsung interaktif dengan berbagai masukan dari tim promotor, penguji, dan peserta seminar. Diskusi yang berkembang memberikan penguatan terhadap aspek konseptual, metodologis, serta implementasi model pembelajaran agar dapat memberikan kontribusi nyata bagi peningkatan kualitas pembelajaran di satuan PAUD.

Melalui seminar proposal ini, Program Studi S3 PAUD UNESA terus mendorong lahirnya inovasi pembelajaran yang adaptif terhadap perkembangan teknologi tanpa mengabaikan karakteristik dan kebutuhan belajar anak usia dini. Diharapkan model CODE-ERA mampu menjadi salah satu referensi dalam pengembangan pembelajaran berbasis coding yang efektif, kontekstual, dan aplikatif di lembaga PAUD.

Penulis: Nurlaili Firda Yuniar

Editor: Nurlaili Firda Yuniar