Seminar Proposal Disertasi S3 PAUD UNESA: Inovasi Aplikasi Assess-Insight untuk Meningkatkan Asesmen Guru PAUD
[ https://s3paud.fip.unesa.ac.id/ ] Program Studi S3 Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) kembali menyelenggarakan Seminar Proposal Disertasi sebagai wadah akademik bagi mahasiswa doktoral dalam mempresentasikan rancangan penelitian yang inovatif dan relevan dengan perkembangan pendidikan anak usia dini.
Pada Senin, 6 Juli 2026, Novi Anggraeni, mahasiswa S3 PAUD UNESA Semester 2, memaparkan proposal disertasinya yang berjudul “Pengembangan Aplikasi (Assess-Insight) untuk Meningkatkan Teacher Assessment Literacy dan Pedagogical Decision Making Guru PAUD di Kota Surabaya.” Seminar ini dilaksanakan pukul 10.00–11.30 WIB di bawah bimbingan Prof. Dr. Nadi Suprapto, S.Pd., M.Pd., Ph.D. selaku promotor dan Dr. Kartika Rinakit Adhe, S.Pd., M.Pd. sebagai ko-promotor.
Dalam paparannya, Novi menjelaskan hasil studi pendahuluan yang dilakukan melalui wawancara kepada 23 guru PAUD dan penyebaran kuesioner kepada 35 guru PAUD. Hasil kajian menunjukkan bahwa sebagian besar guru masih menggunakan asesmen berbasis kertas, belum memiliki sistem asesmen digital yang terintegrasi, serta pelaporan perkembangan anak masih dilakukan secara manual. Selain itu, data asesmen yang telah dikumpulkan belum dimanfaatkan secara optimal sebagai dasar pengambilan keputusan dalam pembelajaran.
Berangkat dari kondisi tersebut, penelitian ini menawarkan pengembangan aplikasi Assess-Insight, sebuah inovasi digital yang dirancang untuk membantu guru meningkatkan teacher assessment literacy, mengelola data asesmen secara lebih efektif, serta mendukung pedagogical decision making yang berbasis bukti (evidence-based). Melalui aplikasi ini, guru diharapkan mampu menginterpretasikan hasil asesmen secara lebih komprehensif sehingga pembelajaran yang dirancang menjadi lebih tepat sasaran sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan setiap anak.
Pelaksanaan seminar berlangsung interaktif dengan berbagai masukan konstruktif dari tim promotor dan peserta seminar. Diskusi yang berkembang tidak hanya memperkuat landasan teoretis penelitian, tetapi juga memberikan arahan terhadap pengembangan fitur aplikasi agar lebih adaptif terhadap kebutuhan guru PAUD di lapangan.
Melalui kegiatan ini, Program Studi S3 PAUD UNESA terus menunjukkan komitmennya dalam mendorong lahirnya penelitian-penelitian yang inovatif, aplikatif, dan berdampak bagi peningkatan mutu pendidikan anak usia dini. Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi nyata dalam transformasi digital asesmen PAUD sekaligus mendukung peningkatan kualitas pengambilan keputusan pedagogis oleh guru di era pendidikan berbasis teknologi.
Penulis: Nurlaili Firda Yuniar
Editor: Nurlaili Firda Yuniar
