Seminar Proposal Disertasi Mahasiswa S3 PAUD UNESA Bahas Pengembangan Model MBTEK untuk Anak Usia Dini
[ https://s3paud.fip.unesa.ac.id/ ] Surabaya, 26 Mei 2026, Program Studi S3 Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) kembali menyelenggarakan Seminar Proposal Disertasi secara daring. Kegiatan ini menghadirkan mahasiswa S3 PAUD UNESA, Ria Kurniawaty, yang mempresentasikan proposal disertasinya di hadapan tim promotor dan dosen penguji melalui platform Zoom Meeting.
Proposal disertasi yang dipaparkan berjudul “Pengembangan Model MBTEK (Model Bermain Terstruktur Berbasis Etnopedagogik) dengan Pendekatan Perkembangan Sosial untuk Menstimulasi Kemampuan Kognitif Berpikir Komputasional dan Perkembangan Sosial pada Anak Usia Dini.” Penelitian ini mengangkat pentingnya pengembangan model pembelajaran inovatif yang mampu menstimulasi kemampuan berpikir komputasional sekaligus perkembangan sosial anak usia dini melalui pendekatan bermain yang terstruktur dan bermakna.
Dalam pemaparannya, Ria Kurniawaty menjelaskan urgensi penelitian yang berfokus pada lima unsur utama model MBTEK, yakni bermain terstruktur, etnopedagogik, pendekatan bermakna, berpikir komputasional, serta perkembangan sosial. Model ini dirancang untuk menghadirkan pengalaman belajar yang dekat dengan kehidupan anak melalui aktivitas kolaboratif dan budaya lokal sehingga anak dapat belajar secara aktif, kreatif, dan menyenangkan.
Seminar proposal tersebut dibimbing oleh:
Prof. Dr. Andi Kristanto, S.Pd., M.Pd. selaku Promotor
Dr. Sri Setyowati, M.Pd. selaku Co-Promotor
Sementara itu, tim penguji terdiri atas:
Prof. Dr. Dra. Gunarti Dwi Lestari, M.Si.
Dr. Ruqoyyah Firi, S.Ag., M.Pd.
Dr. Mallevi Agustin Ningrum, S.Pd., M.Pd.
Kegiatan seminar proposal disertasi ini menjadi bagian penting dalam proses akademik mahasiswa doktoral untuk menghasilkan penelitian yang inovatif, relevan, dan berdampak terhadap perkembangan pendidikan anak usia dini. Melalui penelitian ini, diharapkan lahir model pembelajaran yang dapat mendukung stimulasi kemampuan berpikir komputasional anak sejak dini dengan tetap mengedepankan nilai sosial dan budaya lokal.
Program Studi S3 PAUD UNESA terus berkomitmen mendorong pengembangan penelitian berkualitas yang mampu memberikan kontribusi nyata bagi dunia pendidikan, khususnya dalam menciptakan inovasi pembelajaran anak usia dini yang adaptif terhadap perkembangan zaman.
Selama seminar berlangsung, mahasiswa memaparkan rancangan penelitian, kerangka model, hingga kontribusi penelitian terhadap pengembangan pembelajaran anak usia dini di era digital. Para dosen penguji juga memberikan berbagai masukan akademik dan penguatan teoritis guna menyempurnakan proposal penelitian yang dikembangkan.
Penulis: Safitri
Editor Teks: Nurlaili Firda Yuniar
Cover: Nasywa
