Forsivent Board Activity, Inovasi Mahasiswa PG-PAUD UNESA untuk Menstimulasi Motorik Halus dan Kognitif Anak

Inovasi media pembelajaran menjadi salah satu upaya penting dalam menciptakan pengalaman belajar yang menarik sekaligus sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak usia dini. Berangkat dari hasil observasi dan wawancara di TK Islam Al-Azhar 15 Surabaya, mahasiswa PG-PAUD Universitas Negeri Surabaya mengembangkan sebuah mini proyek individu berupa Media Forsivent Board Activity yang dirancang untuk menstimulasi kemampuan motorik halus dan kognitif anak usia dini.

Pengembangan media ini dilatarbelakangi oleh temuan di kelas TK B Madinah yang menunjukkan bahwa sebagian anak masih mengalami kesulitan dalam keterampilan motorik halus, terutama saat memegang alat tulis dan menuliskan angka dengan tepat. Selain itu, beberapa anak juga masih mengalami kebingungan dalam mengenali arah penulisan angka sehingga membutuhkan stimulasi yang lebih konkret dan menyenangkan melalui aktivitas bermain.

Melalui Forsivent Board Activity, anak-anak diajak belajar melalui berbagai aktivitas interaktif yang menggabungkan unsur bermain dan pembelajaran. Salah satu kegiatan yang dilakukan adalah menghantarkan stek batang bunga menggunakan truk mainan menuju lokasi yang telah ditentukan. Aktivitas ini melatih koordinasi mata dan tangan sekaligus membantu anak memahami konsep arah, jarak, dan pemecahan masalah sederhana.

Kegiatan lainnya adalah menusuk tanaman bunga sesuai instruksi angka yang diberikan. Melalui permainan ini, anak belajar mengenali angka sambil mengembangkan kontrol gerakan jari, ketelitian, konsentrasi, serta kemampuan mengikuti instruksi. Anak-anak tampak antusias mengikuti setiap tahapan permainan karena media yang digunakan menarik dan memberikan pengalaman belajar secara langsung.

Suasana pembelajaran menjadi lebih hidup ketika anak-anak mencoba menyelesaikan berbagai tantangan yang terdapat pada media. Mereka tidak hanya belajar mengenal angka, tetapi juga berlatih berpikir, mengambil keputusan sederhana, serta mengembangkan rasa percaya diri saat berhasil menyelesaikan tugas yang diberikan.

Tahukah Kamu?

Kemampuan motorik halus berperan penting dalam kesiapan anak belajar menulis, menggambar, menggunting, dan melakukan berbagai aktivitas sehari-hari secara mandiri.

Aktivitas bermain yang melibatkan gerakan tangan dan jari dapat membantu memperkuat otot-otot kecil yang dibutuhkan anak saat menulis.

Media pembelajaran berbasis permainan membuat anak lebih mudah memahami konsep karena mereka belajar melalui pengalaman langsung, bukan hanya mendengarkan penjelasan guru.

Melalui pengembangan Media Forsivent Board Activity, mahasiswa PG-PAUD UNESA menunjukkan bahwa pembelajaran yang kreatif dapat menjadi solusi untuk membantu mengoptimalkan perkembangan anak usia dini. Dengan menggabungkan unsur bermain, eksplorasi, dan pemecahan masalah, anak memperoleh pengalaman belajar yang menyenangkan sekaligus bermakna bagi perkembangan motorik halus dan kognitif mereka.